初三语文复习
发表于:2024-05-01 作者:陆图资产
编辑最后更新 2024年05月01日,中学三年级的语文复习实际上是整理整个中学语文学习的最后整理,检查、反馈、纠正、教授、巩固和提高已学知识和现有能力.中学三年级的语文复习具有知识点多、时间紧迫、效果低、新鲜感不足等特点,但中学三年级的语
中学三年级的语文复习实际上是整理整个中学语文学习的最后整理,检查、反馈、纠正、教授、巩固和提高已学知识和现有能力.中学三年级的语文复习具有知识点多、时间紧迫、效果低、新鲜感不足等特点,但中学三年级的语文复习势在必行,不可避免.中学三年级的语文复习该怎么办?
一、问题海拾贝法
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在浩如烟海的问题中,特别是各地多年来的中招问题、模拟问题,有些问题设计精巧,可以从中选择典型、灵活、实用的问题进行训练.例如,古诗的理解背诵、文学知识、口语交流、修辞方法、语病修正等.
利用课前几分钟竞争提问,学生感兴趣,集中精力,发挥巩固知识的作用,同时查漏补缺,弥补不足.更重要的是,让学生接触一些中招考试,明确中招考试的命题意向,掌握中招考试的解题思路和技能,为参加中招考试做好心理和技能准备.
二、文林拾英法
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从教科书中选择重点教科书,利用早读的时间,要求背诵,不要求背诵的重复阅读,重新理解文章的主题思想和写作特征,学习重点,每周从课外至少选择美丽的文章,在佳作欣赏课上交流自己推荐的文章,从文章的语言、构想、构想、创意、写作方法等方面理解、谈话感觉、谈话启示,促进写作能力的提高.
三、分类培训法
语文
中学
问题
复习
年级
文章
知识
考试
选择
学生
技能
教科
教科书
方法
时间
能力
重点
交流
学习
谈话
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